豆芽的生长过程的实验报告
一，实验用品
吸水纸 土壤溶液澄清液 放大镜 直尺 标签纸 记录纸 种子 土壤 栽培容器等
二，实验过程
1检查种子
2观察种子的发芽
实验步骤
a种子的选择及准备:选用黄豆植物的种子，进行发芽试验。
b种子进行实验前均置于水中2小时。进行催芽。
c将催芽过的种子放入栽培容器中。
三，记录讨论
种子发芽条件:种子发芽除本身发育完全外，还需要有适当的环境条件配合才能进行。环境条件主要包括:水 光照 温度 空气等。。。
淄博市初中生物实验操作考查：写出下面的实验报告单步骤（一定要简短）急急急！！！
我把实验报告册上的主要内容打上来给你吧，你把自己所做的相关内容补充完整就可以了。
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[活动目标]
1学会采集和测算空气中的尘埃粒子，了解空气污染的程度。
2学会抽样计数的方法。
3尝试用所学的方法探究有关空气中尘埃粒子的问题。
[过程与记录]
1提出问题。
根据我们小组的讨论，我们要探究的问题是：____________________________
2制定并讨论计划。
（1）通过讨论，我们小组采样的时间及地点是：_________________________,
采样的方法是：______________________________________________________,
组员的分工情况是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）采样后在显微镜下记数的方法是：____________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）设计观察记录的表格，我们设计的表格如下：
3实施计划。
按照确定的计划进行实验记录数据。
4得出结论。
我们通过测算后得出的结果是：________________________________________________________________________________________________________________________________________,
我们组的结论是：________________________________________________________________________________________________________________________________________。
5表达与交流。
与全班同学交流后，总结我们居住的环境中的空气状况是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
我们的感想和体会是___________________________________________________________________________________________________________________________________。
氯酸钾制取氧气的化学实验报告
1、（1)制作洋葱表皮细胞
(2)观察洋葱表皮细胞
2、（1）制作人的口腔上皮细胞
（2）观察人的口腔上皮细胞
3、（1）取镜安放对光
（2）看到了上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织（提示：这个要根据你观察到的的顺序写）
4、（1）取镜安放对光
（2）看到了保护组织、营养组织、分生组织、疏导组织（提示：这个观察的是植物的叶、茎、根尖，可不用按顺序，但是到时候监场老师会让你给说是什么组织，你要好好看看）
5、（1）观察玉米种子的结构
（2）观察菜豆种子的结构
6 (1)验证种子中含有水分
（2)验证种子中含有淀粉
（3)验证种子中含有脂肪
7（1）制作叶片横切面临时装片
（2）观察叶片横切面临时装片
8（1）设置对照试验
（2）观察现象
9、（1）取等量的高锰酸钾溶液
（2）滴加汁液
10、（1）取镜安放对光
（2）观察人血涂片
11、（1）放置小鱼
（2）观察小鱼尾鳍内血液流动
12、（1）验证种子中含有水分
（2）验证种子中含有淀粉
（3）验证种子中含有蛋白质
13、（1）制作叶片的下表皮临时装片
（2）观察叶片的下表皮
初二生物实验报告生态瓶啊，有鱼的！！！
（氯酸钾制取氧气）实验报告
0、实验器材：铁架台、铁夹、十字夹、酒精灯、火柴、大试管、导管配橡皮塞、水槽、集气瓶、毛玻璃片（还要做氧气性质的实验吗？如铁丝在氧气中燃烧之类？如要，再加：铁丝、燃烧匙）、托盘天平、称量纸、药匙、氯酸钾、二氧化锰
1、实验目的：略
2、实验原理：
（1）氯酸钾不稳定，在二氧化锰催化下分解放出氧气：
2KClO3 (MnO2, 加热[放在等号上下]）= 2KCl + 3O2
(2)氧气分子量与空气接近，不溶于水，采用排水法收集。
3、实验步骤：
（1）氧气的制取：
a、搭装置/气密性检查。将酒精灯置铁架台上，将大试管与带塞导管接好，调整铁夹高低与酒精灯、大试管以及导管伸入水槽并匹配；微热大试管，如果水槽中的导管中有气泡冒出，说明气密性好；
注意事项：大试管干燥、装置中试管口略向下倾斜。
搭装置从下到上，先左后右。
b、称量及装样：用托盘天平称取指定质量的KClO3和MnO2，并混合均匀；用纸槽送入大试管认底部，并按a中搭好装置；将集气瓶装满水并倒置在水槽中；
实验现象：KClO3白色粉末，MnO2黑色粉末，混合后得到灰黑色粉末。
c、点燃酒精灯，先在大试管底部移动加热，使样品受热均匀，然后集中加热；待到气泡较快出来时，用排水法收集气体。
实验现象：加热过程中，试管部分固体部分熔化并冒泡；水槽中导管口开始时气泡少，随后迅速增多，气体无色，无味，最后气泡慢慢减少。
d、冷却、拆装置，后续实验（验证氧气的性质）……
e、仪器清洗
4、实验结果分析
（1）氯酸钾与二氧化锰的混合均匀对氧气的快速发生很重要。
（2）氧气发生时，气泡少时出来的主要是空气，此时收集会影响氧气的纯度。
（3）氧气是无色无味的气体，有助燃作用。
（4）其它实验结果（氧气的其它性质）
初一生物实验报告 （蚯蚓怕光吗） 急！！！ 不知道咋写！况且我现在也不可能去抓蚯蚓做实验！！！><!!!!
我的左手和右手
不知不觉，科学第三章生物已经学完了。老师忽然让我们做生态瓶，让我们有点措手不及。生态瓶对于我来说有点生疏了。小学时我的小论文还获了奖，现在都不知道该无从下手了。只能打开百度，向他求救。
生态瓶就是一个小瓶子，密封的。里面装有水草等绿色植物，还有一些微生物，适当的加入一些小动物，体积越小越好，不然保证不了氧气的需求。
回想上一次，我的生态瓶里只有两条鱼，他们时时刻刻都让我牵挂。我走到鱼缸前，看着里面的小鱼喃喃道：“这一次我将要‘牺牲’谁呢？我好想好想把你们都留下，我不想让你们为我冒险。”两条最小的鱼跑到我旁边，隔着玻璃亲吻着我的手，似乎再对我说：不要伤心了，我们是最小的，我们最年轻，让我们去吧，我们一定会勇敢归来的！面对他们的勇敢，我不得不让他们出征。但愿他们平安无事。
我将他们的小窝给做好了。虽然很简陋，但是他们并没有嫌弃，而是觉得这小小的屋有一种温馨的感觉，让他们分不开了。我把这两条取名为左手和右手。我希望他们会成为我的左膀右臂，在这一次的生态瓶记录中，大展身手。
生态瓶被我带到了学校，放走廊上，我从来不刻意去观察他们，因为我相信他们会为我加油，他们会坚持下去。左手和右手在我制作的小屋里一天一天快乐的成长。他们也渐渐不依赖我了。他们以前只会认我，和我接触。现在只要是班里的同学，他们都会跑过去亲热几下。同学们也时不时的逗他们。
好景不长，有几个同学的生态瓶被倒光了，鱼的尸体却躺在花坛边缘上。这让我有些担心。在上课的时候，我时时刻刻都在担心他们。一天中午，我在体育馆做手工。突然，我右手握着的老虎钳掉在了地上，左手也被铁丝扎了。我便知道，大事不妙。回到教室一看。果然，鱼儿们尸骨无存，瓶子里没有了鱼，只有一些水、没想到我的左膀右臂这么快就牺牲了，心里万分不舍。
在回家的路上，我也在想一些事情。也许我做的小屋并不好，他们也不喜欢，只是出于无奈吧。毕竟家里鱼缸的环境要比这小小的生态瓶要好很多。我反思了一下。下一次我再次做生态瓶时，我要选择一个稍微较大的环境，水草这些还是不会少，我要准备更多的小生物给我的主角吃食物。
我相信总有一天我的左右手还会回到我身边，陪我走过我在生物上的另一段。
用显微镜看洋葱里的细胞的生物报告
一个盒子 一边遮光 一边不遮，把蚯蚓放中间
几分钟后观察
蚯蚓体内含水量很高，而它又缺乏保水机制，如果暴露在阳光下就会干死，而且蚯蚓是用皮肤呼吸的，而它的皮肤必须保持湿润，如果失水就会窒息。蚯蚓暴露在光下还容易被鸟类等捕食。
蚯蚓虽然没有眼睛，但它体表的细胞有感光能力。所以它可以感知光照。
生物实验报告
姓名_________ 同组人姓名_________
实验名称：观察植物细胞
实验目的：1制作植物细胞的临时装片，学习制作临时装片的基本方法。
2认识植物细胞的基本结构。
实验器具：洋葱鳞片叶，清水，稀碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
实验步骤：
一、制作洋葱鳞叶片表皮细胞临时装片
1用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
3用镊子从洋葱鳞片叶内侧取一小块透明薄膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。
4用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
5把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。
6用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
二、观察临时装片
在低倍镜下仔细观察制成的洋葱鳞叶片表皮细胞临时装片。
三、整理
1清洗实验用具
2复原显微镜
讨论：
植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质。细胞质中有叶绿体和液泡。
生物实验报告
姓名_________ 同组人姓名_________
实验名称：观察人的口腔上皮细胞
实验目的：制作和观察人的口腔上皮细胞的临时装片，认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
实验器具：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
实验步骤：
一、制作人口腔上皮细胞临时装片
1用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
3用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
4把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。
5 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。
6在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液侵润标本的全部。
二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
将临时装片放在显微镜下观察。重点观察一个口腔上皮细胞。
三、整理
1复原显微镜
2清洗实验用品
讨论：
人的口腔上皮细胞有哪些基本结构？它与植物细胞相比有什么相同点和不同点？
细胞膜、细胞质、细胞核。
不同的是植物细胞有叶绿体、液泡和细胞壁，而人的口腔上皮细胞没有这几种结构。
这有两种,你选一个吧希望我的回答能给你更多的帮助!
一浮一若梦