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为啥孩子看到“挖掘机”就挪不动步？可笑行为背后，藏着大道理孩子的成长中，有很多令家长们觉得哭笑不得，甚至是匪夷所思的“小趣味”，思想成熟的大人们，自然也无法理解孩子们，于是孩子们的行为就成了大人眼里的“反常”。比如说，很多孩子都酷爱挖掘机，甚至在挖掘机面前，手里再高级的玩具车，都会瞬间不“香”了。家长朋友们，知道这是为什么吗？此前在论坛上，看到这样一篇帖子。一位宝妈吐槽自家的俩娃最喜欢的玩具，居然就是“挖掘机”，两个孩子甚至还“暗示”父母：希望自己生日的时候，能够收到一台挖掘机作为生日礼物宝妈还上传了，两个小家伙认真地站在窗前观看挖掘机作业的照片，照片中两个小人儿目不转睛的认真劲儿，着实很可爱。宝妈还说，“平时想要让这两个小东西安静一会儿，实在是难比登天，不过如果是看挖掘机的话，两个孩子可以一动不动地看上半个多小时！无奈家里是真没钱，不然真想给他们买个挖掘机！”“你们肯定以为只有男孩子才对挖掘机感兴趣，其实不然！我家闺女对挖掘机真是大爱。”随后，这位宝爸上传了自己随手拍下的女儿坐在小板凳上，身体紧紧地贴在窗户玻璃上往下看挖掘机的照片，那跃跃欲试的小样儿恨不能自己也下去开一把！1）满足了孩子对于机械的好奇显然从大人的角度出发，是很难理解孩子的好奇的，所以孩子们的好奇心难免会让大人们感到诧异。挖掘机在大人眼里是一架大型的机器，但是在孩子眼里却有可能是“力量超人”，孩子的好奇和想象力为挖掘机赋予了更多有趣的内涵。2）迎合了孩子对于机械控制的兴趣在一挖一收之间，孩子们感受到了人体对于机械的控制力，挖掘机工作的过程，对于孩子而言会有很强的代入感。孩子们想象挖掘机是由自己来操控的，这使得孩子内心的“掌控感”需求得到了迎合。3）让孩子获得了即刻满足的体验挖掘机工作的过程，让孩子们很容易获得满足感，越是低年龄段的孩子越是喜欢这种“即刻满足”的体验。孩子在挖掘机挖起的一勺勺泥土中，体验到了付出后的即刻满足，这让孩子很容易沉浸其中乐此不疲。一、丰富孩子的认知范围当孩子对于某件事物表现出极大的好奇时，他们的认知也会随之得到积累。以此为孩子认知积累的契机，这才是父母们的明智之举。父母们可以由此丰富孩子的认知范围，让孩子的求知欲得到释放。二、巧妙利用孩子的认知好奇当孩子处于一种好奇的状态中时，父母们进行相关知识的引导，就会变得容易得多。父母们不妨巧妙地利用起孩子的认知好奇，让孩子更加主动地去接纳相关教育引导，实现循序渐进的教育沟通。三、将认知引导和 游戏 相结合对于孩子而言，没有什么是比 游戏 更加能够调动起他们的积极性的，父母们可以通过对孩子们身上的“反常行为”进行分析，从 游戏 的层面找到认知引导的切入点，真正实现寓教于乐的教育目的。当孩子身上表现出好奇心和求知欲时，父母们应该尽最大可能地迎合和满足。不要耿耿于怀孩子的“反常行为”，多一点耐心和陪伴，父母们更加能够有机会看到孩子的认知提升。
wWw.ZhaoSheng.Net为什么小朋友喜欢挖掘机一是路怒症的心理折射。当人驾驶上大型机械，心理会出现一系列变化，从恐惧开始，到好奇，到萌生征服欲，再到人机和谐对话后的愉悦和成就感，进而自我膨胀，由此产生超越现实的心理期望，“马路愤怒”的情绪便油然而生。心理学研究表明，路怒症攻击性行为来自五种幼稚心态：明知道没必要赶时间却以飞速抵达目的地为荣，视其他司机为竞争对手且以超车为乐，对道路有强烈的占有欲容不得别人超车，容错率低以及睚眦必报。孩子玩挖掘机则更多的是满足对机器的占有欲和挖沙带来的破坏欲，同时还有操控机器完成任务的成就感。
二是社会文化的影响。有一句广告语人们已经耳熟能详：“挖掘机技术哪家强？中国山东找蓝翔。”原因是电视、网络和平面媒体铺天盖地地狂轰滥炸，长时间强刺激之后，哪怕是一条微小的信息也会在受众的脑海里留下深深的烙印。而网民对这一广告语的恶搞无疑又起到了推波助澜的作用，什么情侣版、校园版、史记版、西游记版、孟姜女版等等，被“恶黑”的广告语借助网络的传播，躺着的孩子怎能不中枪？而发展中的中国，到处在拆迁，到处是工地，天天在演绎着“蓝翔技术”，喜好模仿的孩子又怎能不跃跃欲试？
三是仿生学的反哺。人类对生物体的结构、功能和工作原理进行研究后，将其移植到人造工程之中，这种发明创造的新技术催生了仿生学。早在1840年，美国西部开发时期，出现了模仿人体构造如大臂、小臂和手腕、能够行走和扭腰类似机械手的挖掘机。上世纪八十年代初，为了解决挖掘机铲斗粘土而影响工效的问题，我国中科院任露泉院士从田鼠、蚯蚓、蜣螂等小动物身上遇黏不粘得到启示，发明了地面触土机械脱附减阻功能制造技术。儿童目睹挖掘机工作，自然会联想到自己的双手从而产生学习的动机，在操控过程中，贯通了人机之间的共体，实现了信息的传递、变换和加工，机械手是自己双手的镜像，是自己手臂的延伸。仿照人的手臂工作发明了挖掘机，游戏中孩子向挖掘机学习曲臂、挖掘和扭腰，是仿生学的反哺。
四是表达的需要。如同喜欢风、水一样，儿童还喜欢玩沙。因为沙属于低结构玩具，所以近些年成为了儿童心理治疗的利器，即沙盘游戏。是“自由和保护的空间”的特性使沙盘游戏成为临床治疗的基础和治愈转化的条件。儿童是弱语言群体，他们在学习说话之前已经能够听懂一些词语短句，但对一些特殊要求和特别想法等复杂内容难以表达完整和准确，沙盘游戏则可以用非语言的形式来表达儿童的内心世界。儿童操纵“挖掘机”挖沙近似于在玩沙盘游戏，一铲一挖，一送一放，没有过多的要求和过重的任务，除了带来操控的乐趣以外，还在倾诉内心世界，甚至还有情绪的发泄，只不过其内容不是我们听到的话语，而是看到的游戏成果。
孩子喜欢挖掘机玩具，看似一个简单的现象，却折射了一个儿童世界。我们应该多一点关注这个世界，研究这个世界，爱其所爱，想其所想，这应该是我们的教育态度和行动。
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